在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調：“要用好課堂教學這個主渠道🏈，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性👩🏼‍🌾，滿足學生成長發展需求和期待。”如何才能讓高校思政課春風化雨、富有成效🤦🏿‍♀️？習近平總書記在文藝工作座談會上指出：“追求真善美是文藝的永恒價值。”同樣，追求真善美也是高校思想政治工作的核心價值，努力“求真👲🏼、向善👨🏻‍🍳🤫、尋美”，方能入耳Ⓜ️、入腦、入心。
　　思政課“求真”，就是直面問題👩🏼‍✈️，務求實效💞✬。毋庸諱言，如今的思政課存在不同程度的被“標簽化”現象，留給學生刻板、“滿堂灌”等印象。將高度凝練與抽象的政治理論生硬地向學生灌輸🧘‍♀️，不接地氣🧍🏻，學生自然不愛聽。實踐是檢驗真理的唯一標準🥴，一種理論再正確🎿、再精妙😵‍💫，也要應用於實際才能讓人信服🧔🏽👵🏿。緊扣現實，將高深的理論與身邊的實例相結合，從文本進入學生心中，這樣的思政課才有價值。為此，思政課教師必須努力做到貼近學生，讓學生能真正地“親其師”“信其道”，拉近與學生的空間距離🧑🏻‍🦽‍➡️、情感距離和思想距離。
　　思政課“向善”🧚🏻，就是不忘初心🧬🤷🏽‍♂️，堅守理想💇🏽‍♂️。思政課的功能不僅在於授業🐱，更在於引導學生樹立正確的世界觀👩‍🚀、人生觀和價值觀3️⃣，是高校實現立德樹人，培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的關鍵環節💡。思政課不僅要“錦上添花”，鞏固和堅定學生已有的正確思想，更要“正本清源”🫄🏽🧗‍♀️。尤其是面對網絡中民粹主義👩‍👦‍👦、歷史虛無主義等錯誤思潮的影響🏕，現實中虛榮浮躁的不良風氣和精致利己主義的侵蝕，思政課應旗幟鮮明地予以回應♙，擺事實、講道理，讓真理越辯越明🤽🏽。
　　思政課還是“尋美”的過程👰。思政課匯集了體現哲學特色的學術之美🚵🏽‍♀️，充滿故事、情節的敘事之美，更有緊跟時代潮流、貼近受眾心理、創新表達方式🦡、實現真誠溝通的現實之美😬。思政課教師的價值體現在把“有意義”的事情做得“有意思”，讓同學們在接受知識的同時又樂在其中，從而取得寓教於樂的效果🕷。一堂立體豐滿的思政課像精心設計的旅途𓀏，步移景換，處處驚喜。在課堂上穿插一些精彩的視頻，設計一場小型的辯論，模擬一場新聞直播……豐富的形式不僅能調動起學生的積極性，抓住學生的註意力🛎，更能讓學生融會貫通🪰、舉一反三，留下深刻印象。
　　十年樹木🌡，百年樹人😴。思想政治工作是一項光榮而艱巨的工作，是一個長期而復雜的進程，需要我們用心🎙、用情、用愛去探索、去創新👃𓀓、去堅守♻️，“求真、向善🤾🏻‍♂️、尋美”，讓高校思政課綻放光彩。（作者🤾🏼‍♀️：徐川👩🏼‍🚒，系南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記👨‍👧‍👧、副教授）