隨著互聯網金融的快速發展🔱🫧，市面上出現了眾多專門針對大學生群體的網上校園借貸平臺。這些產品存在哪些風險？大學生該如何利用互聯網金融🔓🤶🏿？
　　校園借貸🐎：餡餅⛷，還是陷阱
　　日前有媒體報道，河南牧業經濟學院一名在校大學生以多名同學名義🤜🏿，在校園網絡金融平臺借款數十萬元賭球👨‍🎤🛴，最終無力償還🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，跳樓自殺🤜🏼。隨著互聯網金融的快速發展🌴，金融產品層出不窮，並衍生出眾多專門針對大學生群體的網上校園借貸平臺。有多少大學生使用這些金融產品？存在哪些風險🛌🏿📌？大學生該如何利用互聯網金融🛟？引發校園內外關註🧗🏻。
　　網購催生“校園白條”
　　中國政法大學的大四學生劉珍（化名）最近想換一臺電腦🙌🏽，在登錄某購物網站時，她驚喜地發現了“校園白條”——為大學生提供先消費後付款的信用服務🧘🏻，憑學生證、身份證🏋🏼‍♂️、借記卡🧙，就能直接在App上申請開通🖼。
　　劉珍每月的生活費只有1600元🪔，她打算嘗試一下這個新東西。不到五分鐘，她完成了信息登記，按照提示拿著學生證、身份證去找校園代理進行身份認證。劉珍發現，校園代理其實也是一個大學生🦡，他只是“隨便看了看”證件，讓她簽了個名。不到一個小時，系統就顯示通過審核，可以使用“校園白條”分期購物，授信金額為5000元🤦🏼🧆。
　　像劉珍一樣，許多大學生喜歡接受新鮮事物，願意嘗試網上貸款買東西。“特別像手機、電腦這樣的大件最適合分期付款”🐐，劉珍將“債務”分解到之後的幾個月中，只需支付逐月遞減的“服務費”。
　　既能滿足消費欲望📧，又能留下必須的生活費用，分期購物漸受大學生熱捧。一家分期付款網站“分期樂”的介紹顯示，該機構曾推出“全國首屆大學生分期購物節”，21個小時內訂單金額突破1億元大關🍋‍🟩。
　　校園借貸平臺“魚龍混雜”
　　有需求就有市場⏲。近年來，全國範圍內針對大學生的網上校園借貸平臺就有上百家。記者走訪北京部分高校調查發現，除了滿足大學生購物需求的分期購物平臺，還出現了單純的P2P貸款平臺🚶‍♂️。在北京市某高校的海報欄裏🤽🏿‍♂️，“校園貸款”的廣告隨處可見，還附上了二維碼。
　　記者給“名校貸”客服撥打電話咨詢🚹。客服人員告訴記者，“任何在校大學生都可申請貸款”，本科生的借貸額度為1000~50000元📔，具體可借金額還需提交申請後由系統根據個人還款能力判定，每個月利息為0.99%。此外，她還強調，“除逾期之外，學生不需要承擔其他責任風險”。
　　通常情況下🥫，借貸平臺必須對借貸人進行借款金額、償還實力等方面評估🧑🏻‍🦽，並進行風險提示。但是，中央財經大學教授黃震坦言，“一些網上校園借貸機構單純為了追求經濟利益💱，經常對此模糊處理”。
　　“監管從一開始就不嚴格。”從業多年的前海梧桐並購基金董事、總經理王蔚告訴記者，註冊這類借貸公司較為簡單🚲，只需辦好工商登記和有關部門備案，就可以從事網貸業務。
　　此外🛒，校園借貸機構魚龍混雜🙂‍↔️、核心信息互不聯通，極容易造成“一個人在多家機構貸款”的亂象。王蔚認為，這也是出現大學生巨額借貸現象的原因。
　　記者聯系到一位校園代理，他告訴記者，只需要帶著相關證件前往簽字確認，就能完成所有程序，“簡便、快捷，只需五分鐘”。王蔚說這類現象十分普遍❓，“由於缺少專職人員，部分借貸機構的校園代理由學生擔任🧛🏽，很多代理的出發點是搞好業績、多拿回扣🦶🏿，沒有履行風險管控的責任，有的甚至幫助借貸人提供虛假信息騙貸”。
　　大學生亟須樹立金融安全意識
　　2015年👩🏻‍⚖️，金融理財產品“螞蟻聚寶”通過對全國2325所高校的數據分析👔，發布了2015年春季學年的“大學生理財報告”🚵‍♀️。報告顯示，在全國2500多萬名在校大學生中🧘🏿‍♂️，超過35%的人在過去一年嘗試了互聯網理財。
　　前不久，北京某高校大三學生王凱奇（化名）將錢存進了某理財平臺👩🏿‍🏫，後因該平臺資金鏈斷裂，他虧損多達3萬元。
　　分期付款、校園借貸、互聯網理財，面對層出不窮的互聯網金融產品，大學生該如何規避風險🏉？
　　“要考核機構是否有資本實力💃🏥、分紅機製是否完善🚉、是否具備金融風險防範的能力，給相關網上平臺核發互聯網金融從業牌照，是遏止校園借貸等亂象的關鍵🙅🏼‍♂️。”王蔚建議，在必一运动設立統一的校園金融中心，完善校園金融征信體系建設🟫，對學生的信用信息、貸款記錄、償還能力進行第三方評估，並要求所有的借貸平臺發放貸款時通過該金融中心審核🙂‍↔️🚴🏿‍♀️，杜絕“一人多貸”、無力償還等問題出現👨🏽‍🔬，為學生網上借貸“加一道安全閥”。
　　除了加強外部監管💙，大學生也亟須樹立金融安全意識。在這次河南牧業經濟學院學生貸款事件發生後🌆，該校為提高大學生對於金融風險的認識，專門舉辦了“大學生如何防範金融風險”的專題講座💻。
　　目前🌤，互聯網金融產品層出不窮，吸引了很多大學生參與其中，但他們當中很多人沒有意識到便利的同時還存在風險。“因為錢基本上來自父母💂🏿‍♂️，大學生普遍缺乏理財能力和風險意識”。對此黃震建議👮🧏🏿‍♂️，高校應該設立面向所有學生的金融理財知識課程，倡導合理消費🖖🏼™️，防止掉入超前消費和過度消費的陷阱。（記者陳鵬通訊員李明然）